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智慧校园-frontop携手华南农业大学打造“数字孪生”智慧校园

发布日期:2024-05-22 点击量:55

 01 | 项目背景 

教育部等六部门印发的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,指出建设智慧校园新型基础设施,支持有条件的学校利用信息技术升级教学设施、科研设施和公共设施,促进学校物理空间与网络空间一体化建设。



 02 | 客户介绍 

华南农业大学(以下简称华农),是广东省人民政府和农业农村部共建的省部共建大学,为广东省“211工程”、广东省高水平大学建设高校。

华农在2000年开始推进学校信息化建设发展,基本形成了校园信息化支撑服务体系,建立了全校信息化统一规划、信息化工作体制和协调管理机制,成立了信息化建设工作办公室、现代教育中心、数据中心和内设机构,形成了完善的组织机构建设,共同推动教育信息资源整合和公共数据互联、共享和开放,整体提升校园信息化建设水平。

经过十多年的发展,华农在数字校园建设方面取得了可喜的成果,肯定成绩和进步的同时,也要正视存在的问题,其中数据方面的问题尤为突出。面对这一系列的数据问题,急需对数据管理与服务方式变革,全面进行数据治理,建设完善学校数据资产势在必行。为此frontop数字孪生为华农搭建了可视化信息平台,助力教育数字化转型。

△frontop数字孪生华农数字孪生系统展示视频



 03 | 业务挑战 

缺乏数字化认知:高校内部缺乏数字化转型整体策略,缺少适应转型需求的组织机构。

运行模块化:校园运营方式仍以模块化、流程化为主,数据分散,难以串联数字技术与教育融合创新。

管理落后:大部分高校采取传统刻板的管理、治系统,校园管理、教学等多主题内容分立而治。

可视化程度不高:校园前期完成了数字化基础设施改造,但在数字化运营、体验、生态及创新能力上不足。



 04 | 方案效果 

frontop数字孪生智慧校园建设以物联网、大数据、云计算、人工智能、三维可视化等新型数字化技术为基础,构建数智校园“大脑”。对校园的人、车、资产设施、各业务系统进行全联接,实现数据全融合、状态全可视、业务全可管、事件全可控,使校园更安全、更舒适、更高效,运营成本更低、持续卓越运营。主要聚焦展示综合校情管理、教学动态管理、校园安全安防管理、虚拟沉浸漫游等主题。

通过搭建3D可视化场景,结合frontop数字孪生技术,高度融合校园内各维度数据,实现了整个校园线上线下环境的互联互通。

整个可视化项目包括学校概况、安全中心、运营中心、教务中心、学生画像和教师画像六大版块,可以为管理者提供科学、高效的校园管理途径,从而大幅提升校园管理水平。

增强实景数孪数字化建设


数字孪生校园解决方案系统应用最先进的三维虚拟仿真与视频拼接融合技术,实现三维可视化实时场景感知和大数据分析,更好的满足校园监控应用需求,提升校园信息化应用水平。面向校园,填补应用领域空白,完全是创新型技术应用,是有效提升校园各业务应用的前沿科技成果,引领行业示范。

提高校园广域掌控水平


系统颠覆传统视频监控应用方式,融入高新技术产品,数字孪生校园解决方案提高视频监控价值。在三维场景中,实现监控画面无缝切换立体掌控,视频随场景自动调度,增强整体态势理解和科学决策能力,有利于科学决策。

提升校园监控利用价值


提高视频回溯分析、事件研判能力。数字孪生校园解决方案系统改变以往监控录像资料回放割裂、独立、不连贯等方式,实现三维场景中视频拼接还原,极大的提高了录像资源应用价值,真实场景还原,数据分析可靠,高效用于回溯分析和事件研判。

融合实际业务应用系统


共享多源业务协同资源管理调配,面向业务,实现三维空间可视化业务应用,各系统无缝空间综合,共享业务资源和协同联动,更好发挥系统应用价值。


 05 | 项目价值 

1 智能分析 全面感知


以可视化技术为基础,建立动态监测系统,实现校区事件的全面感知,提升防控智能化水平。

2 统一平台 架构领先


基于云端架构,为学校提供平台数据展现能力,使校园管理者享受便捷的服务。

3 交流互动 创新运营


统一的信息发布平台,打通校区沟通渠道,便捷教职工及学生的校园生活。

4 改善服务 降低成本


采用大数据、人工智能分析技术,为管理优化提供数据预测,提高学校管理部门效率。

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